Blacklight

Apprendre à se repérer dans le temps PS, MS, GS

Auteur :
Buisson Marilyn
Greff Éric, auteur
Publication :
Paris : Retz, DL 2017
Description :
Broché, 1 vol. (143 p.), ill., couv. ill. en coul. : 22 cm
Collection :
Collection Pédagogie pratique
Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000)
Note :
Cop. 2005 pour la première édition (info signalée par l'éditeur)
Bibliogr. et webliogr. p. 141-143
Résumé :
Outil pédagogique pour apprendre à l'enfant de maternelle la notion de temps par : - l'usage et la fabrication d'instruments, - l'observation des étapes de développement d'un animal ou végétal, - l'expérimentation des notions de durée, de vitesse, de rythmes, l'observation de comment le temps est appréhendé dans différentes oeuvres d'art et en réaliser.
Dès la maternelle, le jeune enfant est confronté aux contraintes du temps : son arrivée à l'école est prévue à heure fixe, la durée de la récréation est calibrée et le temps qu'il reste pour retrouver "l'heure des parents " peut lui sembler très long... Il faut donc l'aider à comprendre cette dimension avec laquelle il devra composer toute sa vie. Tout comme pour les notions d'espace et de nombre, la notion de temps se construit petit à petit.
Des situations pratiques permettant d'aborder le temps et l'espace en classe. L'élève apprend à construire un temps vécu et à structurer le temps représenté. ‘Electre 2017
ISBN :
978-2-7256-3597-2
Langue :
français
Type de document :
Livre
Thèmes :
Temps, Étude et enseignement (préscolaire)
Perception du temps chez l'enfant, Étude et enseignement (préscolaire)
Temps, Mesure, Étude et enseignement (préscolaire)

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