Blacklight

Difficultés de langage oral : et si c'était un trouble dys ?

Auteur :
Roy Arnaud
Mazeau Michèle, auteur
Lodenos Vincent, auteur
Publication :
Paris : Retz, DL 2017
Description :
Broché, 1 vol. (240 p.), ill. en coul., couv. ill. en coul. : 19 cm
Collection :
Comprendre & aider
Note :
Bibliogr. p. 239. Notes bibliogr.
Résumé :
La 4e de couverture indique : "Outil de communication essentiel, le langage oral est au coeur du développement de l'enfant. Parce qu'il donne forme à la pensée, il est, à juste titre, au centre de toutes les attentions. Chaque enfant a son propre rythme qu'il convient de respecter. Si des retards de langage oral ne sont pas rares à l'entrée en maternelle, il arrive que ces difficultés persistent ou deviennent plus sévères qu'à l'accoutumée. À quel moment faut-il s'inquiéter ? Si c'était une dysphasie ? Et si le trouble est avéré, comment accompagner l'enfant et ses proches ? En suivant le parcours d'un enfant et de son enseignant, cet ouvrage apporte des réponses précises et pragmatiques aux questions que peuvent se poser les professionnels de l'éducation et de la santé ainsi que les parents. Après une mise au point sur le développement du langage oral et son rapport avec la structuration du cerveau, les auteurs définissent précisément ce qu'est la dysphasie. Ils montrent en quoi elle se différencie des simples retards et quelles étapes peuvent conduire à envisager ce diagnostic. Ils insistent notamment sur la place des différents acteurs et en particulier de l'enseignant. Enfin, les auteurs décrivent les modalités de la prise en charge de ces enfants et proposent des aménagements pédagogiques corrélés aux actions de soins. Fruit d'une collaboration inédite entre un enseignant, un chercheur et un médecin spécialisé, cet ouvrage vise à donner des clés, théoriques et pratiques, pour mieux comprendre et aider les enfants dysphasiques."
A travers le parcours d'un enfant et d'un enseignant, un outil pour comprendre et analyser les troubles du langage oral chez l'enfant et mettre en place une prise en charge et des aménagements pédagogiques adaptés. ‘Electre 2017
ISBN :
978-2-7256-3568-2
Langue :
français
Type de document :
Livre
Thèmes :
Troubles du langage, Chez l'enfant
Enfants en difficulté d'apprentissage

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